Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение "Старокутлумбетьевская средняя общеобразовательное учреждение"
МБОУ "Старокутлумбетьевская СОШ"
О школе
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Старокутлумбетьевская средняя общеобразовательная школа» (МБОУ "Старокутлумбетьевская СОШ")
История школы
Старокутлумбетьевская средняя общеобразовательная школа была основана в 1929 году как школа рабочей молодежи.В настоящее время учебное заведение является основным культурным центром села. Школа становилась победителем конкурса лучших учебных заведений в рамках приоритетного национального проекта «Образование», лауреатом Президентского гранта.
В настоящее время учебное заведение является основным культурным центром села. Школа становилась победителем конкурса лучших учебных заведений в рамках приоритетного национального проекта «Образование», лауреатом Президентского гранта.
Здесь наиболее успешно развиваются эколого-туристское, спортивное, историко-краеведческое, литературно-творческое, этнографическое направления работы. Организованы кружки, спортивные секции, Театр моды, фольклорно-этнографическая группа.
Театр моды школы известен не только в районе, но и за пределами области. Коллекция моделей, выполненных в национальном татарском стиле, - обладатель Гран-при областного фестиваля татарской культуры. Четыре года подряд ученики становятся победителями областного литературно-творческого конкурса «Рукописная книга». Активно действует школьный музей, ребята с интересом занимаются поисковой деятельностью. В прошлом году группа поисковиков стала победителем Международной акции «Вспомним всех поимённо» и принимала участие в празднествах, посвящённых 65-летию освобождения Республики Беларусь в Великой Отечественной войне.
Несколько лет ведётся работа над проектом «Школа безопасности», и три года ребята показывают отличные результаты в областных соревнованиях. В 2010 году школа стала победителем областной акции «Живи, родник!» и представляла Оренбургскую область в Международной российско-казахстанской туристско-экологической экспедиции «Жайык - Урал» по изучению экосистемы реки Урал.
Образование и формы обучения
Формы получения образования и формы обучения классифицируют по двум основным параметрам – где будет заниматься школьник: в образовательном учреждении или вне его стен. Каждый вариант предполагает несколько форматов обучения в школе:
Очное – традиционная форма, по которой обучается большинство мальчишек и девчонок. Предполагает ежедневное посещение занятий по расписанию (5-ти или 6-тидневка), аттестацию по установленному графику. Такой вариант подходит многим школьникам, если они легко контактируют со сверстниками, хорошо взаимодействуют с педагогами и любят находиться в коллективе.
Заочное – полностью домашнее обучение, при котором школьник находится в контингенте учебного заведения и подчиняется его правилам. Он не вправе менять программу, проходить за год программу двух или трех лет. Ему выдают учебники, при необходимости педагоги проводят консультации. Контрольные и проверочные работы нужно сдавать по утвержденному графику. Заочное обучение обычно выбирают для тех, кто серьезно занимается спортом или творчеством, вынужден часто переезжать или испытывает проблемы со здоровьем.
Программа развития
Деятельность школы направлена на достижение задач, определенных Программой развития школы:
- создание образовательной среды как фактора формирования успешной личности и условий, обеспечивающих включение личности ученика в социально значимую деятельность, интегрирующую в себе преемственность содержания обучения на всех ступенях, педагогического воздействия для формирования у обучающихся ключевых социальных, образовательных, коммуникативных компетентностей, присущих успешной личности.
- Подготовка личности, понявшей своё социальное значение, способной определить свое место в современных социально-экономических условиях, владеющей знаниями о собственных целях и возможностях в их соотнесении с потребностями и ценностями общества, гибкой, способной к реализации внутреннего потенциала в постоянно меняющихся условиях окружающей реальности, способной принять на себя ответственность за свою судьбу и судьбу родной школы, села, страны (из Устава школы).
Образовательное учреждение создает условия для свободного выражения мыслей и идей, поощряет самостоятельную деятельность для приобретения знаний, поддерживает стремление к успеху, строит систему воспитания на основе идеи возрождения села и лучших традиций родного народа.
Фотографии
